これからの子どもの教育について考えておくべき事

HEARTSを運営しながらも、色々な教育業界の内面を見て調べている私にとって、今後の教育指針というのは主軸となる部分なので、常にアンテナをビンビンに張りながら、教育の現場の事等も色々話を聞いては、HEARTSのあり方・・・と言うものを考える訳です。

最近やたらと巷で聞く『プログラミング教育』というのがありますが、2020年に小学校から必須科目として入ってくる訳ですが、今学校の授業の中で、一般科目的なIoT的授業については、生徒もタブレットで授業するのちょっと楽しい。先生も教材プリントアウトしなくて楽!
電子黒板などは大分と普及してきましたね。

IoTって何?

IoTというのは、Internet of Things (直訳したら、モノのインターネットという意味)で、言わば機械。ここで言う機械というのは、PCやタブレットの事ではなく、本来通信機能を持たない機械がネット接続して状況を双方向にやり取りする事です。

例えば、工場の機械も、これまではその機械の近くに行って操作パネルの液晶などを見て状況を判断しますが、これらがネットワークに接続すると、中国に工場を置いて日本のオフィス、強いては自宅から全ての稼動状況を指示して把握できる・・・機械のメンテを現地にやらせるという事になる訳です。

これが1つの社内だけでなく、取引先の社外とシステム連結されれば、生産数も自動的に割り出し、人がワザワザ介入しなくとも、自動発注・自動精算・自動決算・自動発送・・・ と言うように、事務職の仕事は今 徐々になくなりつつあります。
いつも言うようですが、人間を雇うというのが、会社の中で一番の負担なんです。賃金だけでなく、福利厚生・モチベーション管理などを含め。
ですので、一般的に大企業で有ればあるほど、人件費を削減する為に効率化を進めます。そうすると株主喜ぶ。企業の株価も上がるからです。
株価があがり、会社としての時価評価額が上がればさらに借入・投資ができ、様々な業種への参入など企業としての成長ができるからですね。

身近な感覚でいえば、エアコンがネットワークに接続できると、帰りの電車の中から、自宅のエアコンにアクセスして、帰ったら空調が整えている状態にする・・・なんて事ができる訳ですが、それがエアコンだけじゃなく、冷蔵庫と繋がれば、冷蔵庫の中の品物が、スーパーへ買出しに来ている時にスマホで在庫を確認する・・・。

さらに自分の好みの料理をスマホで登録しておけば、レシピを自動ダウンロード、必要な食材の管理を冷蔵庫がおこない、不足分を自動でAmazon等のオンラインサービスに発注。という具合。
家の玄関の鍵の施錠状態もスマホで確認できるし、操作できる。
ですから『鍵掛け忘れた!』なんて事も無くなる訳です。

今、このホームネットワーク化について一番推進しているのが、家電メーカーでもあり、住宅メーカーでもある パナソニックです。
こうした事が今、実現されつつあります。

ですので、これまでネットワークなんて考える必要がなかった 家の設計・内装関係の業種の方でも、ホームネットワーク化に合わせて当然IoT(ネットワーク概要)の知識が無ければ対応できません。

これがIoT という事です。

さて、プログラミング教育という言葉が先行しますが、論理的な思考を身に付ける・・・という前提で考えた場合、別にプログラミングでなくともいい・・・とも思っていました。

何より子ども達が学ぶプログラミング言語というのは、実際大人になって仕事として利用するプログラミングとは、考え方こそ近いですが、その言語そのものが使えるという事では無いというのもありますし、実際プログラミングが必要ならインドとか数学系に強い海外に発注する方が安く付く・・・という事も思ったのですが『あっ! やっぱり必要かも!』と思いました。

因みに、プログラミング言語というのは大よそ1500言語ほどあります。
機械の制御系・・・ WEB上で動かす系・・・。データーベース特化型・・・。Micorosoftと仲良し系・・・。
大分、昔ですが、プログラマーなら最低10言語は使えないといけない・・・と、ソフト会社の社長さんと話した時に言われてました。
そう思うと、英語の1言語をマスターするのは比較的易しいことなんだろうな・・・とすら思います。

さて正確には、プログラミングが、どうこう・・・よりも
その前段階で考える『アルゴリズム』を理解する事が子ども達。
いや大人にもなんだけど・・・必要なんじゃないかと考えたからです。

アルゴリズムって何?

アルゴリズム(algorithm)とは、問題の解決ルート と言えばいいのでしょうか。 どの様な方法で物事を解決する? という考え方の事です。

もっと端的にいえば『問題の解き方』です。

将棋やチェスをやっている人間は、頭の中で何パターンもの、戦略のルートが描かれ、最適なルートで決断する事ができます。

こういう事を言うと、語弊があるかも知れませんが、歴史の年代を覚える暇があれば、チェスや将棋を1プレイしている方が余程 将来役に立つ!と断言できます。

例えば、大阪~東京へ行くとした場合、色々な方法がありますよね。

  • 徒歩
  • 自転車
  • 電車
  • 新幹線
  • 飛行機

さらに、乗り換えなどを組み合わせれば、何十・何百パターンもあります。
大阪~札幌~東京 というルートだってあるんです。

解決したい問題は、東京へ行きたい! その為にどのルートを選択するか? そこには、予算・時間・効率、その先にある結果・・・その様々な条件を加味して問題を解決する。
というのがアルゴリズムです。かなり簡単に概要を言うなら。

同じ答えを得るのに、色々な選択肢を考え、適切なラインを描く。
これは、学問だけの話しではなく、日常の生活の全て、勿論会社の業務全てといっていい程に、常に選択と決断があります。それを頭で描ける力とでも言うのでしょうか。

暗記は、もはやネットに接続すれば、大抵の事を教えてくれます。
そこから、自分なりに調べまとめ自分の知識にできます。

アメリカでは、神に聞くより、Googleに聞け! と言う人もいる位です。

しかしながら、新聞・TVと同等に、ネットも又、全ての真実がそこにあるとは限りません。
故に、その情報の真意があるのか、なぜそうなるのか・・・と常に考える事を問われる事が、さらに強く求められる今。
将棋やチェスをしないなら、せめてアルゴリズムを学ぶべき・・・と思った訳です。

因みに、海外では既に小学生のプログラミング教育は進んでいます。日本はちょっと遅れ気味。

これから必要な教育STEM教育

STEM教育とは・・・

  • Science(科学)
  • Technology(技術)
  • Engineering(工学)
  • Mathematics(数学)

の頭文字をとったものです。

上記でもIoTの事を書きましたが、当然デジタル教育というのは、その先に産業が存在するから必要だと言われている訳です。
その産業というのは、ネットワーク・AI・ と言うものであり、その根源は効率化です。

ですので、近未来的に事務処理・・・と言われる職業とは、 プログラミングの事を指すようになるかもしれません。

私の勝手な理論ですが、『科学は至高の学問』と思っている訳です。
医学も環境も、心理学も、ビジネスも、文明その物も、何もかもが結局 科学に行き着くからです。
※どっかの新興宗教と一緒にしないでね

しかし、科学を理解する為には数学が理解できないとわかりません。
また、数学を理解する為には、国語が出来なければ解けません。

最近の大人も子供にも思うのですが、本を読まない人が増えたので、読解力が非常に低い人が多くいます。

どんな実験をするにも、論文や文献を読むにしても、読解力が無ければ自分の頭の中で描けません。
本は読みましょう!

そして、日本の情報だけでなく、広く世界の知識を得るために 英語が必要です。

この様に、パソコンの先生していますが、パソコンだけあればいい!なんて思っている訳でもなんでもなく
まず基礎学力!これが全て!というのはちゃんと理解しておりますw。

こうした世の中の背景を考えて、子ども向け?のプログラミングクラスがあってもいいよなぁ・・・と最近思った私。
でも、教える前に、まずは自分が楽しんでから(´・ω・`)

とりあえず、プログラミングして、ドローン飛ばしてみようかな。

今、子育て中の方は特に、こうした背景を考えて、お子様への教育方針をしっかり考えて、近所の○○君が、■■行ってるから、行かせようかな・・・とか、そんなノンポリシーな教育しないで、しっかり考えて 教育してあげてくださいね。

お子様の未来の基盤を作っているのは紛れも無く 親 の仕事でもあるし、親の特権でもある訳ですから、可能性に満ちたお子さんを大切に育ててあげて下さいね。
とりあえず、塾に突っ込んどけば良いわ(‘A`) 的なのは可哀想過ぎますよ。

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